Phát triển năng lực đọc từ các sự kiện truyền thông đến hệ thống giáo dục
Một sự kiện, dù được tổ chức với quy mô lớn đến đâu, cũng khó có thể tự thân hình thành năng lực đọc – một năng lực đòi hỏi quá trình tích lũy dài hạn, có dẫn dắt, có theo dõi và có thiết kế sư phạm rõ ràng.